Drodzy Rodzice przedstawiamy propozycję zadań i zabaw na ten tydzień dla grupy „Myszek” i „Ekoludków” , przesyłamy serdeczne pozdrowienia Ewelina Dalecka, Anna Stefaniak i Karina Wysocka.

Wiosna na wsi

1. Zapoznanie ze zwierzętami i ptakami gospodarstwa wiejskiego.

Oglądanie książeczek i filmów o wiejskich zwierzętach i ptakach – rozpoznawanie ich i nazywanie oraz wypowiadanie się  „co jedzą?”.

2. Ćwiczenia ortofoniczne:

– nazywanie zwierząt i ptaków wiejskich, i ich naśladowanie odgłosów (np. kura – ko,ko; krowa – muuu, muuu; kot – miau; koń – iiichacha, itp.)

3. Ćwiczenia klasyfikacyjne „Co nam dają zwierzęta?”

a) dziecko zastanawia się jakie korzyści ma człowiek hodując zwierzęta i ptaki wiejskie.

Wymienia korzyści: np. kura-jaja, mięso; gęś- jaja, pierza, mięso; owca – mięso, wełna, mleko; pszczoły – miód, wosk; itp.

b) Zabawa; „Co pochodzi z mleka?”.

Dziecko wymienia produkty mleczne np.: śmietana, maślanka, jogurty, kefir, ser żółty i biały.

4. „Rodzice i ich dzieci” – nazywanie młodych i dorosłych zwierząt z wiejskiego podwórka np.:klacz, koń , źrebię; maciora, wieprz, prosię; gęś, gąsior, gąsięta, itp.

5. Zapoznanie  z wyglądem litery „f” wielkiej i małej , pisanej i drukowanej.

Pokaz litery „f”, pisanie szlaczków literopodobnych.

6. Zabawy matematyczne.

a) „Jaki to kierunek?” poruszanie się w prawo , w lewo , na wprost.

b) Określenie położenia przedmiotów względem siebie; wykonanie poleceń:

Połóż maskotkę przed sobą, za sobą, z boku z prawej strony, z lewej strony, podnieś do góry.

 7. „Zaczarowane kolory” .

a) podstawowe kolory: żółta, czerwona, niebieska (farby)

b) mieszanie farb (kolory pochodne):

– żółta i niebieska to zieolona

– niebieska i czerwona to fiolet

– czerwona i żółta to pomarańcz

c) malowanie farbami w/w na temat dowolny.

8. Kolorowanie, lepienie z plasteliny lub modeliny dowolnych zwierząt i ptaków z wiejskiej zagrody.

9. Dzielenie nazw zwierząt wiejskich na sylaby i głoski.